A Mezőtúr Katasztrófavédelmi Kirendeltség az alábbi tájékoztatót juttatta el a tanulók részére.
Második epizód - Hasznos tanácsok
Author: psamk
Összetartozás napja
A 7. évfolyamos tanulók ünnepi műsor keretében színvonalas, méltó megemlékezést tartottak a Nemzeti Összetartozás Napja alkalmából. A diákok megemlékeztek a határon túli magyarokról, az összetartozásról és a magyar nép egységéről. A nemzeti összetartozás napja az 1920-as trianoni békeszerződés aláírásának évfordulójára emlékező, június 4-ére eső nemzeti emléknap Magyarországon, melyet 2010. május 31-én iktatott törvénybe az Országgyűlés.
Színné Fehér Ildikó
Iskolánk ebben a tanévben bekapcsolódott az országos szervezésű DIGITÁLIS TÉMAHÉT rendezvénysorozatába. Ennek keretében a tanulók digitális kompetenciája fejlődött. A feladatok és a programok közben digitális eszközöket használtak, a gyűjtött anyagokat digitálisan dolgozták fel. Az elkészült munkákat az iskolában kiállításon mutatták be a tanulók. Jutalmaztuk a legjobb filmet összeállítókat. Mindezeken túl iskolánk két pedagógusa, Benyó Gabriella és Kiss István még egy pályázatot is benyújtott, a robot pályaterv kategóriában, amellyel kategóriájukban első helyezést értek el. Az iskola 25000Ft vásárlási kedvezményt nyert a pályamunkával.
Színházlátogatás
2018. május 10-én iskolánk 30 felső tagozatos tanulója jutalom színházlátogatáson vett részt a Kecskeméti Katona József Színházban. Molnár Ferenc A testőr című vígjátékot láthattuk a Nagyszínházban.
A darab rendezője rendhagyó irodalomórával kezdte az előadást, ismét elősegítve a megértést. Ezennel a tanulók figyelmét arra orientálta, hogy „Molnár Ferenc a színpadon színházat csinál.“ A hangsúly a kommunikációra helyeződött, a nézők a korabeli (1910-es évek) társalgási stílusának jellemzőit ismerhették meg. Remekül rávilágította a nézők figyelmét kapcsolataik törékenységére.
Ismét egy nagyszerű színházi élménnyel gazdagodtunk: a darab kellemes szórakozást nyújtott számunkra.
Köszönjük a lehetőséget diákjaink nevében.
Színné Fehér Ildikó
Kistérségi Kémia Verseny
Ebben az évben is megrendezésre került a kistérségi kémia verseny Tiszakécskén. Iskolánkat két 7/A osztályos tanuló képviselte, Szűcs Kornél László és én Végh Zsófia. Minket Bánfalviné Tamáska Mária szaktanár és osztályfőnök készített fel, illetve ő vitt bennünket a versenyre. A feladatok megoldására 1 óra állt rendelkezésünkre. Amikor letelt az idő a kisérőtanárok kijavították a feladatokat. Rövid szünet következett, majd az eredmény kihirdetésére került sor. Kornél második helyezést ért el, én pedig nyolcadik lettem. A feladatok nem voltak olyan nehezek, mint amire számítottunk, de könnyűnek sem nevezném őket. Nagyon nagy élmény volt számunkra, hogy összemérhettük tudásunkat más iskolák tanulóival, köztük olyanokkal is, akik nem csak heti másfél órában tanulják a
kémiát, hanem szakkörön is részt vesznek.
Színházlátogatás
2018. április 12-én iskolánk 30 felső tagozatos tanulója jutalom színházlátogatáson vett részt a Kecskeméti Katona József Színházban. Szergej Prokofjev Rómeó és Júlia táncszínházi előadását tekintettük meg a Kelemen László Kamaraszínházban Kecskemét City Balett közreműködésével. Ez alkalommal a darab rendezője (koreográfusa is egyben) hosszabb rendhagyó irodalomórával kezdte az előadást, hiszen nem egy hagyományos, kommunikációra épülő színpadi előadásban volt részünk. A Rómeó és Júlia története verbális kommunikáció nélkül, táncban, csupán a testbeszéd elemeit felhasználva jelent meg a színpadon. A rendező lépésről lépésre vezette be a tanulókat a dráma világába, felelevenítette a cselekményt, illetve a nem verbális kommunikáció színpadi értelmezését készítette elő. A klasszikus történetet a fiatalok nézőpontjából, humorral átszőtt, helyenként ironikus módon jelenítették meg a színpadon a semmiképpen sem klasszikus balett-előadásban. Ismét egy szép színházi élménnyel gazdagodtunk: a darab örök kérdései a mai korra reflektálva, a fiatalok szemüvegén át mutatta be az őket körülvevő világot. Köszönjük a lehetőséget diákjaink nevében.
Színné Fehér Ildikó
ZENÉLNEK, TÁNCOLNAK CSERKESZŐLŐN, ÉS A LÁNYOKNAK IS VAN FOCICSAPATUK
A Cserkeszőlői Petőfi Sándor Általános Iskola erősségei közé tartozik a művészeti nevelés és a sport, valamint az informatika és az idegennyelv-tanítás – mondta lapunknak Molnárné Kis Erika intézményvezető. Jelenleg hét hangszeren oktatnak zenére csaknem nyolcvan gyereket. – Sokkal fegyelmezettebb egy gyerek, ha zenélni tanul, mert ahhoz nagy kitartás és sok önfegyelem szükséges – tette hozzá.
– Sokan járnak hozzánk a környező településekről, de mára egy elég jól kialakított rendszerben, iskolabuszokkal érkeznek a tanulók – kezdte lapunknak Molnárné Kis Erika. A Cserkeszőlői Petőfi Sándor Általános Iskola intézményvezetője szerint erősségeik közé tartozik a művészeti nevelés és a sport, valamint az informatika és az idegennyelv-oktatás. A sport terén fontosnak tartják a változatosságot, a diákok kéthetente, tömbösített tanórán tanuszodába járnak, illetve délutánonként táncórákon vesznek részt. Érdekesség, hogy nemcsak fiú-, hanem lányfocicsapatuk is volt, több esetben eljutottak az országos bajnokságokig.
Az idegennyelv-oktatás az iskolában beszédcentrikus, pályázatok révén a diákok a környező országokba is eljutottak. Idén a hangsúly Lengyelországon van, és a tervek között szerepel egy németországi kapcsolat kialakítása is.
A gyerekek családokhoz mennek, ahol anyanyelvi környezetben fejlődhet a nyelvi készségük. A művészeti oktatás táncból, zenéből és képzőművészetből áll. – Hét hangszeren, zongorán, furulyán, fuvolán, klarinéton, szaxofonon, trombitán és gitáron tanítunk zenére csaknem nyolcvan gyereket, miközben az iskola összes diákja furulyázni is megtanul – magyarázta Molnárné Kis Erika.
A tehetséggondozásra a leglátványosabb bizonyíték, hogy nemcsak a környező településeken, hanem országszerte is fellépnek a diákjaik zenei és táncműsorokkal. Kérdésünkre, mennyire javít a diákok magatartásán és egyéb képességein a művészeti nevelés, az intézményvezető kiemelte: sokkal fegyelmezettebb egy gyerek, ha zenélni tanul, mert ahhoz nagy kitartás és sok önfegyelem szükséges, arról már nem is beszélve, hogy a zene az érzelmi nevelésben is segíthet.
Nagy figyelmet fordítanak arra, hogy a délutáni napköziben az alsó tagozaton a tanító néni jelen van a tanulóidőben, így nincs szükség házi feladatra. A felső tagozatosoknál a délelőtt órát tartó szaktanárok egyike megy be a diákokhoz a délutáni napközibe egy órára, így a tehetséggondozás mellett az egyéni felzárkóztatásra is van lehetőség.
– A tanítás során jó eredménnyel alkalmazzuk a kooperatív, vagyis együttműködésre épülő tanulási technikákat, ez nálunk úgy tűnik, bevált. Ha azonos képességű csoportokat szervezünk, akkor a tehetséggondozást erősíthetjük, ha pedig eltérő képességűeket, akkor a tanulók egymást tudják segíteni – emelte ki az intézményvezető, aki optimista a jövőt tekintve. Egyrészt több volt tanítványa is tanít az iskolában, másrészt a zenei nevelés programját egy olyan volt diákja viszi tovább, akit még ő tanított meg furulyázni, zongorázni és citerázni.
Amikor szóba került az iskola informatikai fejlesztése, az intézményvezető elmondta: kettő kivételével minden teremben van projektor és számítógép, a gyerekek a délutáni napköziben is használhatják ezeket. – Arról már nem is beszélve, hogy a héten érkeznek az okostáblák, amelyekkel még látványosabbá lehet majd tenni az oktatást – tette hozzá Molnárné Kis Erika.
Múzeumlátogatás 2.b osztály
Az iskola 2.b osztálya osztályprogram keretén belül ellátogatott a Kunszentmártoni Helytörténeti Múzeumba. A Nagykunság egykori börtönfolyosói és a börtönkápolna hangulata különleges eleme volt a kirándulásunknak. Felvehető korabeli ruhadarabok, megfogható tárgyak, játékok segítették a gyerekeknek a térség múltjának jobb megismerését.
Szerényi Bianka
osztályfőnök
Az 5. b osztály Költészet napján Petőfi Sándorról emlékezett meg
A magyar költészet napját Magyarországon 1964 óta József Attila születésnapján, április 11-én ünnepeljük. Erre az alkalomra legnagyobb magyar lírai költőnk életrajzával, verseivel készültünk, aki 195 évvel ezelőtt született.
